What lesson did the American and French revolutions hold for Latin America in the 19th century?A.The revolutions demonstrated that democracy can be achieved only through armed conflict.B.The revolutions set an example for using diplomacy to establish a new independent nation.C.The revolutions revealed that Enlightenment ideas cannot be implemented in monarchies.D.The revolutions showed that it was possible for colonies to escape the control of European monarchs.SUBMITarrow_backPREVIOUS

What was one result of the independence movements in Latin America during the 19th century?A.The new Latin American countries rejected Enlightenment ideas and formed powerful absolute monarchies.B.The new Latin American countries condemned slavery and began attacking slaveholding countries.C.The new Latin American countries remained divided by race and class, and the descendants of Europeans kept the power.D.The new Latin American countries established a regional alliance to compete economically with the United States.SUBMITarrow_backPREVIOUS

Révolutions américaine ou française et impact des révolutions dans laconquête et la reconnaissance des droits fondamentaux• 2.1. Situation dans l’espace et dans le tempsRévolution américaine Révolution française1. Situer sur une carte les colonies britanniquesen 1776le territoire de laFrance en 17892. Situer, sur une lignedu temps, la révolutionet des faits qui lui sontliésex. : Déclaration desdroits, Boston Tea Party,Déclarationd’indépendance descolonies, bataille deYorktownex. : rédaction desCahiers de doléances,prise de la Bastille,Déclaration des droitsde l’homme et ducitoyen, la Terreur• 2.2. Le Siècle des LumièresRévolution américaine Révolution française1. Nommer desphilosophes du Siècledes Lumières qui ontinspiré les courantsrévolutionnairesex. : Locke, Rousseau, Voltaire2. Énoncer des principessoutenus par laphilosophie desLumièresex. : existence de droits naturels : vie, liberté,propriété3. Indiquer les troispouvoirs de l’Étatdéfinis au Siècle desLumièrespouvoir législatif de rédiger les lois; pouvoirexécutif d’assurer l’exécution des lois; pouvoirjudiciaire d’interpréter les lois• 2.3. La RévolutionRévolution américaine Révolution française1. Indiquer des élémentsdu contexteéconomique, politiqueet social à la veille dela Révolutionex. : prospéritééconomique descolonies, imposition detaxes, limitation del’expansion territorialepar la Grande-Bretagneex. : crise agricole,crise financière, ordressociaux2. Indiquer le moded’organisation politiqueà la veille de laRévolutionparlementarisme soumisau roi d’Angleterremonarchie absolue dedroit divin3. Nommer des acteursde la Révolutionex. : les Patriotes,Franklin, Washington,George IIIex. : les Sans-culottes,Condorcet, Louis XVI4. Indiquer desconséquences de laRévolutionex. : indépendance,institution d’un nouveaugouvernement,Déclaration des droitsex. : liberté individuelle,égalité des citoyensdevant la loi, droit devote5. Nommer des valeursvéhiculées lors de laRévolutionex. : égalité, liberté,justice, démocratieex. : égalité, liberté,justice, démocratie

The American Revolution influenced the Haitian Revolution by:A.abandoning European forms of government in favor of new approaches developed in the Americas.B.acknowledging the importance of ending slavery throughout the Americas.C.proving that nonviolent resistance was the best path to independence.D.demonstrating that colonies could free themselves from the control of their founding countries.SUBMITarrow_backPREVIOUS

Which element did revolutionaries during the French and American revolutions have in common?A.Both supported Karl Marx's ideas about class struggle.B.Both promoted Adam Smith's mercantilist economic theories.C.Both agreed with Thomas Hobbes's views on human nature.D.Both were motivated by John Locke's ideas about natural rights.SUBMITarrow_backPREVIOUS

What did Simón Bolívar believe Spain's Latin American colonies should do after winning their independence?A.Form alliances with former colonies in AfricaB.Use their armies to win territory from the United StatesC.Demand that the Spanish monarchy be punishedD.Unify into a single countrySUBMITarrow_backPREVIOUS