Patrícia é professora de Educação Física e está iniciando um programa de corrida para seus alunos. Primeiro ela quer identificar algumas variáveis dos estudantes para poder futuramente elaborar um treinamento efetivo. As variáveis e os testes aplicados por Patrícia serão os seguintes: Estatura (avaliada pelo estadiômetro), massa corporal (avaliada por meio de balança digital), dobras cutâneas (mensuradas por meio do adipômetro), frequência cardíaca máxima (predita por meio de fórmulas) e frequência cardíaca de repouso (mensurada por meio de frequencímetro). BRANCO, B. H. M.; MATSUO, A. R.; FOLLMER, B. Medidas e Avaliação em Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2019. Considerando o exposto acima e o conteúdo abordado em seu material, assinale a alternativa que indica corretamente a fase do processo de avaliação que a Patrícia se encontra.AlternativasAlternativa 1:Fase de tabulação dos dados.Alternativa 2:Fase de obtenção das medidas.Alternativa 3:Fase de aplicação das informações das medidas.Alternativa 4:Fase de delineamento ou planejamento da avaliação.Alternativa 5:Fase de interpretação das medidas ou obtenção das informações.

No ambiente universitário, seja qual for a área acadêmica, é comum a prática da pesquisa. Em relação à prática, é comum alguma forma de registro. Considerando essa ideia, leia o caso que segue.Determinado aluno, ao elaborar um artigo como atividade de estudo de uma disciplina, leu vários outros artigos que falavam sobre o assunto. Ao elaborar sua atividade, foi recortando partes dos artigos lidos e elaborando seu próprio texto.Sobre essa prática é correto afirmarI. Trata-se de uma prática adequada para o processo de pesquisa que permite o desenvolvimento dos alunos.II. Caso não haja a citação dos trechos retirados dos artigos lidos, a prática pode ser compreendida como plágio.III. Essa prática não permite o real desenvolvimento da pesquisa, pois o acadêmico precisa elaborar seu próprio texto a partir das leituras realizadas. Acerca dessas afirmativas, é correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I, apenas.Alternativa 2:II, apenas.Alternativa 3:III, apenas.Alternativa 4:II e III, apenas.Alternativa 5:I, II e III.

Segundo o texto “Os professores em busca de novas perspectivas", (In: DELORS, Jacques. Educação: Um Tesouro a Descobrir, 2000), o cerne do processo pedagógico fundamenta-se na:Escolha uma opção:a.Relação entre o professor e o aluno, a qual é indispensável para o domínio dos processos de reflexão e de aprendizagemb.Transmissão dos conteúdos historicamente produzidos pela humanidadec.Troca de experiência entre os professores que ministram aulas na mesma séried.Qualidade dos equipamentos e materiais disponíveis para o processo de ensino e aprendizageme.Participação da comunidade que deve auxiliar o professor na condução das aulas

Quais são os benefícios da utilização das TICs na Educação?Apenas aumento da exclusão digital. Apenas redução do acesso à informação.Apenas limitação do aprendizado dos alunos. Apenas facilitação da colaboração e comunicação entre estudantes e professores.Apenas aumento da desigualdade social.

Considerando o ritmo um fenômeno presente em tudo o que está em movimento e, principalmente, inerente ao ser humano, entendemos que a disciplina Rítmica, inserida nos cursos de Graduação em Educação Física, tem por objetivos fundamentais proporcionar aos alunos o reconhecimento da atividade rítmica como contribuição valiosa na educação integral do indivíduo. Fonte: SOUZA JR., O. D. A disciplina rítmica no processo de formação dos alunos do curso de Educação Física. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 1, n. 1, 2002 (adaptado).Compreendendo os conceitos de ritmo e rítmica, avalie as afirmações a seguir:I. A movimentação é o que condiciona os momentos de relaxamento ou tensões que caracterizam o ritmo vital.II. A rítmica pode estar relacionada às estruturas emocionais, fisiológicas e intelectuais.III. O ritmo é uma grande área e a rítmica é seu objetivo de estudo.É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I, apenas.Alternativa 2:II, apenas.Alternativa 3:III, apenas.Alternativa 4:I e II, apenas.Alternativa 5:II e III, apenas.

Assinale a alternativa em que a concordância nominal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.AA diretora mesma resolveu o conflito entre os estudantes.BOs documentos solicitados seguem anexo.CO menino respondeu: "Muito obrigada, professora!"DEle próprios corrigiu os problemas.