Resolução da Diretoria Colegiada – RDC n° 302, de 13 de outubro de 2005 regulamenta o uso de testes rápidos no Brasil. Segundo o Ministério da Saúde, teste rápido é todo o teste cuja execução, leitura e interpretação do resultado são feitas em:A. até 30 minutos, não necessitando de estrutura laboratorial. Além disso, a leitura do resultado é feita a olho nu.B. até 15 minutos no laboratório. Além disso, a leitura do resultado é feita a olho nu.C. até 20 minutos, não necessitando de estrutura laboratorial. Além disso, a leitura do resultado é feita em microscópio.

O período entre a coleta e a realização do exame é de bastante estudo para os diversos testes laboratoriais. Para o teste VHS/VSG o tempo máximo que essa amostra permanece estável para essa análise é de:A. 30 minutos;B. 1 hora;C. 2 horas.

Os testes rápidos são também chamados de point of care, que significa, em português, teste no ponto de atendimento, pois podem ser realizados remotamente. Esses testes foram criados, principalmente, para a utilização em que tipo de locais? A. No laboratório de pesquisa, auxiliando no diagnóstico de novas patologias.B. Em locais em que não há uma estrutura laboratorial, como unidades básicas de saúde, locais remotos, etc.C. Em salões de beleza.

. Sobre as especificações e instruções de uso de um teste rápido, sabe-se que a temperatura, a concentração e a coleta da amostra têm papel fundamental na reação. Sendo assim, o tempo de reação pode influenciar no resultado?A. Não, pois o fabricante calcula uma margem de tempo para mais e para menos. B. Sim, o tempo é padronizado para que ocorra a reação e não gere resultados falso-negativos ou falso-positivos.C. Sim, o tempo de leitura deve ser de exatos 20 minutos.

Observa-se que conceitos novos de treinamento são sempre solicitados a fim de se maximizar o rendimento dos atletas, nesse sentido a prática caminha a frente da pesquisa, da produção e divulgação do conhecimento científico. Diante disso observe a figura abaixo:OLIVEIRA, A. A. B.; PERIM, G. L. Fundamentos Pedagógicos para o programa segundo tempo. Brasília: Ministério dos Esportes; Porto Alegre: UFRGS, 2008. 296 p. De acordo com a figura, analise as assertivas e assinale a alternativa correta. AlternativasAlternativa 1:A figura descreve o processo de treinamento integrado, e as relações entre os conteúdos técnicos, táticos, físicos e diminuição do volume e intensidade dos treinamentos, em relação a participação em competição.Alternativa 2:A figura descreve o processo de treinamento integrado, e as relações entre os conteúdos táticos apenas e o necessário aumento do volume e intensidade dos treinamentos, em relação a participação em competição.Alternativa 3: A figura descreve o processo de treinamento integrado, e as relações entre os conteúdos técnicos, táticos, físicos e o necessário aumento do volume e intensidade dos treinamentos, em relação a participação em competição.Alternativa 4:A figura descreve o processo de treinamento integrado, e as relações entre os conteúdos técnicos, táticos, físicos e a diminuição do volume e intensidade dos treinamentos, a fim de proporcionar um aumento em relação à participação em competições.Alternativa 5:A figura descreve o processo de treinamento integrado, e as relações entre os conteúdos técnicos e físicos e o necessário aumento do volume e intensidade dos treinamentos, levando em consideração uma diminuição da participação em competições esportivas.

3) Motta (2008) descreve a rotina de enfermagem em hospitais para Coleta de Exames Laboratoriais de Rotina como:l. Conferência da solicitação do exame na prescrição médica;ll. Recebimento do pedido de solicitação do exame devidamente preenchido e carimbado pela equipe médica;lll. Aguardo da enfermagem para a coleta realizada pelo setor de laboratório, conforme o horário estabelecido pela instituição hospitalar como rotina;Assinale a alternativa correta:(a) Apenas l está correta(b) Apenas l e ll estão corretas(c) Apenas ll e lll estão corretas(d) Todas estão corretas