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¿Qué papel juegan los criterios de evaluación en la evaluación por competencias?*Son irrelevantesEstablecen estándares claros de desempeñoNo influyen en el proceso de evaluaciónSolo se utilizan en evaluaciones teóricas

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¿Qué papel juegan los criterios de evaluación en la evaluación por competencias?*Son irrelevantesEstablecen estándares claros de desempeñoNo influyen en el proceso de evaluaciónSolo se utilizan en evaluaciones teóricas

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Los criterios de evaluación juegan un papel fundamental en la evaluación por competencias. Aquí está el análisis paso a paso:

  1. Definición de evaluación por competencias: La evaluación por competencias se centra en medir no solo los conocimientos teóricos de los estudiantes, sino también sus habilidades prácticas y su capacidad para aplicar esos conocimientos en situaciones reales.

  2. Importancia de los criterios de evaluación: Los criterios de evaluación son esenciales porque proporcionan una guía clara sobre lo que se espera de los estudiantes. Estos criterios definen los estándares de desempeño que los estudiantes deben alcanzar para demostrar que han adquirido las competencias necesarias.

  3. Establecimiento de estándares claros de desempeño: Los criterios de evaluación establecen estándares claros de desempeño, lo que permite a los estudiantes saber exactamente qué se espera de ellos y a los evaluadores tener una base objetiva para medir el desempeño.

  4. Relevancia en el proceso de evaluación: Los criterios de evaluación son altamente relevantes en el proceso de evaluación, ya que aseguran que la evaluación sea coherente, justa y transparente. Sin estos criterios, la evaluación podría ser subjetiva y variar entre diferentes evaluadores.

  5. Aplicación en diferentes tipos de evaluaciones: Aunque los criterios de evaluación son cruciales en evaluaciones teóricas, también son indispensables en evaluaciones prácticas. En la evaluación por competencias, se utilizan para medir tanto el conocimiento teórico como la aplicación práctica de ese conocimiento.

Por lo tanto, la opción correcta es: Establecen estándares claros de desempeño.

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Se realiza a lo largo de todo el proceso formativo. Se suele asociar con la evaluación formativa pero no siempre es así. A veces se realizar pequeñas evaluaciones sumativas a lo largo de toda la evaluación con el objetivo de conocer los resultados obtenidos en las diferentes unidades o módulos de una acción formativa.   Pregunta 1Respuestaa.Evaluación Inicia. b.Evaluación Continua. c.Evaluación Final.

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