Em seus dias de glória, a Grécia não era um estado único, mas uma série de pequenos estados – cidades-estado, como hoje são chamadas. Na prática, eram cidades rodeadas por um terreno; qualquer um podia entrar nelas a qualquer hora. Os gregos queriam pertencer a um estado como nós pertencemos a um clube: era uma confraria. Foi nessas pequenas cidades-estado que surgiram as primeiras democracias. Todos os cidadãos do sexo masculino se reuniam num lugar para discutir questões de interesse público e votar leis e políticas.John Hirst. A mais breve história da Europa, 2018.De maneira geral, as cidades-estado da Grécia Antiga: Alternativa A:concederam o direito de participação política a todos os integrantes da sociedade. Alternativa B:controlaram o crescimento populacional para evitar o surgimento de novas colônias. Alternativa C:foram dirigidas em sua maioria por sacerdotes, legitimados pelo poder religioso. Alternativa D:buscaram a unificação sob a liderança de um governante com poderes absolutos. Alternativa E:eram governadas por seus cidadãos, que formulavam leis e tomavam decisões conjuntas.

Nas últimas décadas, as cidades sofrem cada vez mais com o crescimento populacional e a demanda por recursos e serviços. Tendencialmente, quanto maior o número de pessoas ocupando uma cidade, maior será a complexidade para prover de maneira democrática e, sustentável, os serviços de infraestrutura. Contudo, ao longo dos últimos anos, pesquisadores ao redor do mundo, das mais diversas áreas do conhecimento, através de produção científica, propõem um novo modelo de espaço urbano. São as chamadas Smart Cities, Cidades Inteligentes que refletem a vontade de uma nova sociedade sobre um novo contexto moderno. Contudo, o que realmente significa alcançar uma cidade com status de inteligente e, quais políticas públicas e serviços estão englobados neste modelo de cidade?Fonte: https://proceeding.ciki.ufsc.br/index.php/ciki/article/view/492. Acesso em: 6 maio 2024. Sobre as Cidades Inteligentes, analise as afirmativas a seguir: I. Os resultados das iniciativas voltadas para promover o conceito de cidade inteligente só dependem dos cidadãos.II. As Cidades Inteligentes serão capazes de equilibrar o desenvolvimento econômico e social inovador.III. Um dos assuntos mais estudados sobre Cidades Inteligentes é o que fazer com os rios, para que eles atrapalhem menos o dia a dia das pessoas.IV. Para Chourabi et al. (2012), o sucesso dos projetos voltados para cidades inteligentes depende de fatores como: gestão e organização; tecnologia; governança; contexto político; pessoas e comunidades; economia; infraestrutura construída e ambiente natural.É correto o que se afirma em:AlternativasAlternativa 1:I e II, apenas.Alternativa 2:I e III, apenas.Alternativa 3:II e III, apenas.Alternativa 4:II e IV, apenas.Alternativa 5:I, II, III e IV.

Eis as principais reivindicações do Manifesto ao Mundo: “1º. O voto livre e universal do povo brasileiro; 2º. A plena absoluta liberdade de comunicar os pensamentos por meio da imprensa; 3º. O trabalho como garantia de vida para o cidadão brasileiro; 4º. O comércio a retalho só para os cidadãos brasileiros; 5º. A inteira e efetiva independência dos poderes constituídos; 6º. A extinção do poder moderador e do direito de agraciar; 7º. O elemento federal na nova organização; 8º. A completa reforma do poder judicial, em ordem a segurar as garantias dos direitos individuais dos cidadãos; 9º. A extinção da lei do juro convencional; 10º. A extinção do atual sistema de recrutamento.MELO, J. M. F. Crônica da Rebelião Praieira (1848-1849). 2. ed. Brasília: Senado Federal, 1978. p. 194-195.Tais reivindicações do Manifesto ao Mundo, no contexto da Revolução Praieira, representavam os anseios dos membros de qual grupo político?a)Dos liberais, também chamados de praieiros, que defendiam o fim do Império brasileiro para a instalação da República.b)Dos praieiros, dissidentes do partido conservador, que defendiam o Império desde que o território fosse federalizado.c)Dos conservadores, também chamados de saquaremas, que apoiavam a ideia de um governo central com plena autoridade.d)Dos saquaremas, fortes defensores dos ideais republicanos, que se inspiraram nos levantes de 1848, conhecidos como Primavera dos Povos.e)Dos moderadores, que tinham à frente a figura do imperador, D. Pedro II, que, naquele contexto, praticava o chamado parlamentarismo às avessas.

“O conceito de função social da cidade incorpora a organização do espaço físico como fruto da regulação social, isto é, a cidade deve contemplar todos os seus moradores e não somente aqueles que estão no mercado formal da produção capitalista da cidade [...] a cidade não tem divisões entre os incluídos e os excluídos socialmente” QUINTO JR., L. P. Nova legislação urbana e os velhos fantasmas. Estudos Avançados (USP), n. 47, 2003 (adaptado). Com base no trecho acima, é possível entender que o compromisso social da cidade deve: garantir o acesso a propriedade seguindo uma divisão igual do espaço físico. garantir as oportunidades apenas aos ricos. determinar o valor do imóvel, desconsiderando as condições das pessoas em acessar o espaço físico. garantir acesso ao espaço físico sem discriminação social. impedir que existam manifestações de movimentos sociais de reivindicação de moradia. Obrigatória

Leia o texto abaixo:Conforme Sen (2000), a cidadania, segundo a perspectiva democrática, é formada pelo conjunto de direitos sociais, civis e políticos, que são garantidos pelo Estado a cada cidadão. Para o autor, o instrumento jurídico que estrutura o Estado de direito, as constituições, determina quais são os direitos que compõem a cidadania e quem pode ser considerado cidadão, e, assim, a efetividade da cidadania é verificada a partir da execução real e plena dos direitos que compõem o conceito, segundo o Estado de direito. As democracias, por sua vez, asseguram a igualdade entre todos os cidadãos (HUNTINGTON, 1994). Desse modo, os problemas na efetividade da cidadania podem gerar situações de desigualdade. Considerando, ainda, o padrão de bem-estar social difundido pelas democracias capitalistas protagonistas, como nos apontaram Ianni (1998) e Weffort (1990), o não acesso ou acesso deficiente/restrito dos cidadãos aos itens que favoreçam ou possibilitem o bem-estar social pode ser considerado um problema grave. Da busca pela efetividade universal da cidadania, surge o conceito de justiça social: todos os cidadãos, iguais perante a lei e perante o Estado, devem ter acesso às mesmas possibilidades para o bem-estar social e para a qualidade de vida, o que engloba desde elementos de infraestrutura social, como transporte, educação, saúde e habitação, até manejos mais amplos, como segurança e proteção ambiental (SANTOS, 2002; SEN, 2000).Diante das exposições acima e seus estudos sobre os temas sociais abrangentes podemos afirmar que:( I ) a cidadania significa muito mais do que direitos e deveres do cidadão, pois abrange o conjunto de direitos sociais, civis e políticos, portanto, a participação ampla do cidadão na sociedade em que vive dentro de uma perspectiva democrática.( II ) a justiça social significa que todos devem ter acesso às possibilidades para o bem-estar social, como educação, saúde, habitação, transporte entre outras, independentemente de suas condições sociais, econômicas e físicas.( III ) No Estado Democrático de Direito a cidadania é comprometida ao colocar privilégios para alguns em detrimento a outros, por isso o Estado se torna Ditador, porém mantém-se a igualdade e a justiça social.( IV ) A democracia é um sistema ou regime que tem como fundamentos os privilégios para alguns e deveres para outros, por isso causa a desigualdade social.Assinale a afirmação correta:Questão 1Respostaa.Somente as afirmativas I e II estão corretas.b.Somente as afirmativas I e IV estão corretas.c.Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.d.Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.e.Somente a afirmativa II está correta.

É possível entender ser a pesquisa científica “uma investigação metódica acerca de um assunto determinado, com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. A finalidade das pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a refazer os caminhos já percorridos, repensando o mundo.” (BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55).Com base nisso, considere as afirmativas a seguir:I) Espera-se do estudante de graduação a mesma competência e a mesma originalidade constituintes do trabalho do cientista.II) As pesquisas na graduação não são capazes de gerar nada novo, já que o estudante não tem liberdade para criar ou construir novas teorias.III) O estudante da graduação percorre caminhos já percorridos; esta experiência é somada ao referencial teórico e ao arsenal metodológico oferecidos pelas disciplinas, capacitando-o a produzir conhecimento.Está correto apenas o que se afirma em:Escolha uma opção:a.II e III.b.I e III.c.II.d.III.e.I.