4〈雅量〉說道理時常採用了中文文法中的「激問法」,例如:「就以『人』來說,又何嘗不是如此?」(第五段)、「如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?」(第七段) 「激問法」能夠刺激讀者,是一種相當強烈的語氣, 發問者早已預設好答案了,只是再次向讀者尋求肯定的答案。下列選項中的各問句,何者也屬於「激問」用法?*4 points奧運大會上勇奪獎牌的運動員,哪一個不是從吃苦中磨練出來的?我是怎麼在遊戲中破關的?其實只要靠好隊友就可以了。春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲, 花落知多少?
Question
4〈雅量〉說道理時常採用了中文文法中的「激問法」,例如:「就以『人』來說,又何嘗不是如此?」(第五段)、「如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?」(第七段) 「激問法」能夠刺激讀者,是一種相當強烈的語氣, 發問者早已預設好答案了,只是再次向讀者尋求肯定的答案。下列選項中的各問句,何者也屬於「激問」用法?*4 points奧運大會上勇奪獎牌的運動員,哪一個不是從吃苦中磨練出來的?我是怎麼在遊戲中破關的?其實只要靠好隊友就可以了。春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲, 花落知多少?
Solution
奧運大會上勇奪獎牌的運動員,哪一個不是從吃苦中磨練出來的?這句話屬於「激問」用法。因為這句話的問題形式,實際上已經暗示了答案,即所有在奧運大會上勇奪獎牌的運動員都是從吃苦中磨練出來的。這種問法是為了刺激讀者,使他們對這個觀點產生共鳴。
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