Результат проектирования и планирования досуговой деятельностиВопрос 25Выберите один ответ:a.это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельностиb.влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнкаc.это послед¬ствие проектаd.приобретённое знание, пережи¬тые чувства и отношения
Question
Результат проектирования и планирования досуговой деятельностиВопрос 25Выберите один ответ:a.это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельностиb.влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнкаc.это послед¬ствие проектаd.приобретённое знание, пережи¬тые чувства и отношения
Solution
Все перечисленные варианты могут быть результатами проектирования и планирования досуговой деятельности. Однако, без контекста вопроса сложно выбрать один правильный ответ.
a. Это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Это может быть результатом, если деятельность была спланирована и организована таким образом, чтобы дать конкретный результат.
b. Влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка. Это может быть результатом, если деятельность была направлена на развитие определенных духовно-нравственных качеств.
c. Это последствие проекта. Это может быть результатом, если деятельность была организована в форме проекта.
d. Приобретённое знание, пережитые чувства и отношения. Это может быть результатом, если деятельность была направлена на обучение и развитие эмоционального интеллекта.
Similar Questions
Частный сектор дополнительного образования в Швеции представлен в основномВопрос 29Выберите один ответ:a.подготовкой к выпуск¬ным экзаменамb.обучением ручному творчествуc.участием в хоровой деятельностиd.участием в хореографической деятельности
Рост методической культуры педагогов выражается в …:Вопрос 27Выберите один ответ:a.в открытии учреждения дополнительного образования детей и взрослыхb.в использовании на занятиях широкого арсенала приемов, методов, образовательных технологийc.в создании методического советаd.в создании педагогического совета
Показателем качества дополнительного образования детей является Вопрос 19Выберите один ответ:a.модернизация системы планированияb.реализация социального заказаc.выставление хороших отметокd.соблюдение норм набора и выпуска в организациях дополнительного образования
Перспективы развития учебно-воспитательного процесса в организациях дополнительного образования раскрываются вВопрос 16Выберите один ответ:a.слиянии организаций дополнительного образования в одно целоеb.повышении эффективности функционирования образовательной системы, ориентированной на повышение образовательных, развивающих и воспитательных возможностей государственной средыc.все варианты ответов правильныеd.повышении эффективности функционирования образовательной системы, ориентированной, в первую очередь, на обучающихся, а также повышающей образовательные, развивающие и воспитательные возможности местной муниципальной среды
Актуальными направлениями развития системы дополнительного образования детей являются:Вопрос 30Выберите один или несколько ответов:a.изучение и формирование социального заказ на дополнительное образование детейb.оптимизация системы дополнительного образования регионов в соответствии с социальным заказомc.сохранение программ дополнительного образования детей в неизменном видеd.разработка и внедрение мониторинга социального заказа на дополнительное образование в регионах РФ
Upgrade your grade with Knowee
Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.