Qual função permite combinar duas ou mais condições lógicas e retornar VERDADEIRO se qualquer uma das condições for verdadeira?Questão 43Respostaa.E(teste_lógico1; teste_lógico2; ...)b.NÃO(teste_lógico)c.OU(teste_lógico1; teste_lógico2; ...)d.SE(teste_lógico; valor_se_verdadeiro; valor_se_falso)Limpar minha escolha

Qual é a função do Excel usada para verificar se todas as condições em um teste lógico são verdadeiras?Questão 32Respostaa.PROCVb.SOMAc.SOMASEd.ELimpar minha escolha

8ª) A tabela verdade é uma forma de representarmos e avaliarmos expressões lógicas, as quais são utilizadas na programação de algoritmos para avaliar sentenças. Conforme o resultado, poderá ser tomada uma decisão, e, assim, um comando ou um conjunto de comandos diferentes podem ser executados em situações nas quais a expressão é verdadeira ou falsa. Para a avaliação das expressões, deve-se observar os parênteses apresentados na expressão, priorizando a sua resolução.Considerando a tabela verdade dos conectivos e, ou e não, resolva as seguintes expressões lógicas:I – não V ou (V e (V ou F))II – ((V e V) e não V) ou (não V ou não F)III – V e F ou não FAssinale a alternativa que representa corretamente o resultado das expressões lógicas acima apresentadas.a) V, V, V.b) F, F, F.c) V, F, F.d) V, V, F.e) F, F, V.

2. A construção da tabela verdade é muito importante, pois permite representar e avaliar as proposições com a aplicação dos seus conectivos lógicos, verificando se a proposição é verdadeira ou é falsa.Considere para o problema as letras w, x, f e g que representam as proposições, e os símbolos ~(não), ^(e) e v(ou) como operadores lógicos. Avalie as alternativas apresentadas a seguir.I. Dado falso para a proposição w e x, pode-se dizer que a proposição (~ w) v ((~ x) v w) também é F - falsa.II. Dado verdadeiro para a proposição f e g, pode-se dizer que a proposição (~f) ^ (~ g) ^ f é F - falsa.III. Dado verdadeiro para a proposição w e falso para a proposição g e x, pode-se dizer que a proposição ( w v x ) ^ ( ( g v w ) ^ (~ x) ) é F - falsa.Assinale apenas a alternativa correta.A. I e II.B. II.C. I, II e III.D. II e III.E. I e III.

(ADAPTADA) O nome de nossa disciplina é LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS. Deste modo, aprendemos a conceituar na AULA 1 o seu significado. Definimos, portanto, a palavra LÓGICA e a palavra ALGORITMOS. Acerca de ambas palavras que compõem o nome da nossa disciplina, observe as afirmativas a seguir:I - Ambas definições são recentes, e surgiram com o aparecimento dos primeiros programas computacionais.II - A LÓGICA está completamente atrelada ao raciocínio lógico, o qual exercemos em nosso dia-a-dia para resolvermos os mais diversos problemas cotidianos.III - O raciocínio lógico é empregado na criação de algoritmos. Algoritmos estes que podem ser computacionais, ou não.IV - O ALGORITMO é uma sequência de passos que tem como objetivo resolver um determinado problema, seja este problema computacional, ou não.Acerca das afirmativas acima, assinale a alternativa que contém somente a(s) CORRETA(S): A I, II e III, somente B II, III e IV, somente C II e III, somente D I, II e IV, somente E I, II, III e IV

O DFD mostra a lógica das funcionalidades e não a parte física da sua implementação, exatamente porque foca na análise e não no projeto. A criação de um DFD envolve vários passos.Analise os passos a seguir e marque com V as verdadeiras e com F as falsas.( ) Os processos devem ser numerados, para facilitar a referência a eles em uma documentação escrita.( ) Modelar DFDs grandes e complexos, para mostrar o software como um todo e seus fluxos completos.( ) Os DFDs devem ser estruturados em um só nível, mostrando o software todo de uma única vez, para facilitar o entendimento do todo.( ) Os componentes de um DFD devem ter nomes significativos, de forma a facilitar o entendimento sobre o que cada componente faz.Baseado nas suas respostas, a sequência correta é: A V F V V B F F V F C V V V F D F V F V E V F F V