A mi amiga Mónica y a mí (1) (gustar) comprar ropa pero, a nuestra amiga Dina no (2) (interesar) la ropa. A ella (3) (encantar) los libros. Hoy nosotras vamos al centro comercial porque a mí (4) (hacer falta) unos pantalones negros. A Dina no (5) (molestar) ir con nosotras a Falabella, si después nosotras vamos con ella a la librería.

Complete this grammar review.QuestionsFill in the blanks with the correct direct object pronouns.Question 1 with 5 blanksSofía y Armando se ven en el parque el jueves a las 2 de la tarde. Ella no (1) 1 of 5 saluda (says hello to him) y (2) 2 of 5 invita a ver una película. A él le gusta (he likes) la invitación pero no (3) 3 of 5 acepta porque tiene muchas tareas. Él hace las tareas por la tarde, pero Sofía (4) 4 of 5 hace por la mañana. Deciden ver la película el sábado con Luis y Juan. Sofía (5) 5 of 5 llama para invitarlos.Select the appropriate answer for each question.1. —¿Entiendes esta lección? —No, no lo entiendo. —Sí, la entiendo. —Sí, las entiendo.2. —¿Puedes leer este cuento (short story)? —No, no la puedo leer. —Sí, los puedo leer. —Sí, puedo leerlo.3. —¿Quieres describir las fotos? —Sí, quiero describirlos. —No, no las quiero describir. —No, no la quiero describir.4. —¿Comprendes la lectura? —Sí, la comprendo. —No, no lo comprendo. —Sí, las comprendo.5. —¿Tienes los pasajes? —No, no los tengo. —No, no lo tengo. —Sí, las tengo.

Completa las frases con la palabra correcta. Fill in the blank with the correct word.Me demoré mucho y perdí mi vuelo. Ahora voy a tener que ir en carro, pero no tengo uno. Voy a ________ un carro por una semana. alquilar comprar volar navegar

Fill in the blanks with the correct preterite forms of the verbs ir and ser. (Yo fui, tú fuiste, él/ella/Ud. fue, Nos. fuimos, Uds./ellos/ellas fueron)1. Mis hermanos    (ir) al centro ayer.2. Nosotros no    (ir) a la fiesta anoche.3. Yo    (ir) al teatro con mi abuela el domingo.4. ¿Cuál    (ser) la fecha de ayer?5. Las películas    (ser) fantásticas.6. Tú    (ser)la mejor basquetbolista del partido.

Cómo se forma el triptongo y cuáles son las combinaciones más frecuentes.Esta pregunta tiene  2 opciones.a.Las combinaciones más frecuentes.ia: pia-no, lo-gia.ua: cua-tro, hua-ca.ie: siem-bra, hie-rro.ue: pue-blo, suer-te.io: an-da-mio, mio-pe.uo: cuo-ta, ar-duo.b.En nuestro idioma encontramos tres vocales consecutivas;Actuáis, miau, premiáis, averigüéis, guau.c.Estas palabras forman triptongo.rui-do, je-sui-ta, des-trui-do,cons-trui-do, hui-mos, in-fluis-te.d.Combinaciones que forman triptongoiai, iau, uai, uauiei, ieu, uei, ueuioi, iou, uoi, uou.e.En nuestro idioma  no se encuentran triptongos.

Read the text and choose the option with the correct answer for the question.¡Hola! Me llamo Vanessa y soy de Texas. Hoy es el 12 de diciembre y estoy en mi dormitorio con muchas maletas porque la próxima semana voy a visitar a mi amiga Miriam y a conocer a su familia.Vamos a ir de excursión por su país, Ecuador, y después a explorar los países de Chile y Perú. Esta noche voy a hacer mis maletas y a preparar mi viaje a Sudamérica. En diciembre en Texas hace frío y viento, pero en Ecuador, Perú y Chile hace sol y calor porque es verano. En mi maleta voy a poner camisas, unos vestidos, mi traje de baño, mis chanclas, mis tenis y ¡claro mis gafas de sol! Pero también voy a empacar mis botas, unos pantalones, un abrigo y un gorro porque también vamos a escalar y explorar las montañas de los Andes. Miriam dice que vamos a visitar Guayaquil y Salinas en Ecuador, y Trujillo, Perú, y Copiapó, Chile. Voy a consultar el mapa y ver unos videos por internet para saber un poco más sobre mis destinos. Mi mamá está un poco nerviosa, pero ¡yo estoy muy emocionada!Based on the text, what element of the narrative is Vanessa? Tema Protagonista Escenario Detalle