Метод обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству, при котором предполагает последовательное развитие творческой активности, интуиции и воображения учащихся.Вопрос 19Выберите один ответ:a.информационно-рецептивный методb.метод проблемного изложенияc.исследовательский методd.метод поэтапного формирования мастерства

Метод обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству, при котором используется лишь после того, как у учащегося сформируются определенные навыки и умения.Вопрос 17Выберите один ответ:a.исследовательский методb.метод поэтапного формирования мастерстваc.информационно-рецептивный методd.метод проблемного изложения

На основе анализа Интернет источников выявите особенности организации и проведения кружковой работы по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи, обучающейся в средних и высших учебных заведениях. Приведите конкретные примеры.

В чём состоит специфическая особенность работы преподавателя на кружковых занятиях по изобразительному и декоративно-прикладному искусству?Вопрос 3Выберите один ответ:a.преподавателю желательно выполнять в присутствии учащихся основной процесс работы над частью постановкиb.учащиеся сами выбирают рисунок и материалы для негоc.большая роль отводится наглядностиd.учащиеся всё выполняют самостоятельно

Педагогу дополнительного образования для решения задач по изобразительному и декоративно-прикладному искусству необходимо иметь четкое планирование учебной работы. Какой документ ему не нужен?Вопрос 23Выберите один ответ:a.годовой планb.график прохождения учебного материалаc.поурочные планы на месяцd.профессиограмма

Проанализируйте пример подготовки и проведения выставки. Выявите алгоритм подготовки к данному мероприятию, охарактеризуйте особенности его реализации.