1. Sublinhe os verbos e coloque S, se o período for simples, e C, se for composto: a) Os atletas já se dirigiram à quadra. (    )b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso logo mais. (    )c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval.(    )d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o problema, procuraram o diretor e falaram francamente.(    )e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou suas frutas e legumes para a manhã ensolarada, dirigiu gracejos inocentes às donas de casa, arrancou-lhes alguma grana e partiu (    )2. No exercício anterior diga o número de orações em cada período: a) __________ b) __________ c) __________ d) __________e) _____________

1-Classifique os verbos de acordo com o código:1. Verbo Intransitivo2. Verbo Transitivo direto3. Verbo Transitivo indireto4. Verbo Transitivo direto e indireto5. Verbo de Ligaçãoa) Chegou o dia dos namorados. ( )b) Eu estava ansiosa. ( )c) Você merece os melhores presentes. ( )d) Você me conhece muito bem. ( )e) O menino sumiu até a hora do jantar. ( )f) O pai perguntou a mulher quem quebrou a janela. ( )g) O pai não acreditou em Pedrinho. ( )h) A mãe permaneceu calada. ( )

Preencha os espaços em branco de acordo com as palavras: O ser humano e o __________ têm uma _________dependente, um depende do outro para a sobrevivência. É do __________ que retiramos diversas fontes de sustento. O _________ se afastou do mundo natural como se não fizesse parte dele, mas faz.a.Relação, meio ambiente, homem, meio ambiente.b.Meio ambiente, homem, relação, meio ambiente.c.Meio ambiente, meio ambiente, homem, relação.d.Homem, meio ambiente, meio ambiente, relação.e.Meio ambiente, relação, meio ambiente, homem.Limpar minha escolha

Com o objetivo de ensinar os nomes e as formas dos polígonos aos seus alunos, a professora de uma escola pediu para que cada aluno da turma levasse para a aula uma pirâmide regular de base quadrada, feita de isopor. Para realizar a tarefa em aula, cada aluno deveria cuidadosamente fazer um corte plano na pirâmide, de forma que a pirâmide fosse interseccionada. De acordo com a classificação dos polígonos, quais deles são possíveis de serem obtidos pelos alunos ao analisarem as faces dos sólidos formados após a intersecção?Quadrados e trapéziosTriângulos e quadradosTriângulos, quadrados e trapéziosTriângulos, quadrados, trapézios e quadriláteros irregularesTriângulos, quadrados, trapézios, quadriláteros irregulares e pentágonos

Selecione a opção que não corresponde a um critério para julgar se um projeto foi ou não bem sucedido.Escolha uma opção:a.Entregou todos os produtos conforme planejados.b.Foi executado dentro do prazo;c.Passou por todos os riscos levantados.d.Alcançou suas metas, objetivos e propósitos.e.Os requisitos técnicos, legais, funcionais, e outros, foram entregues conforme expectativas das partes interessadas.

LPIIIM04.1001. A regra geral de concordância é simples: o verbo concorda sempre com o sujeito. No exemplo, Secretários, coordenadores, técnicos, ninguém conseguiu chegar à reunião no horário marcado devido a uma forte chuva, a justificativa para o verbo no singular é:Questão 1Respostaa.Os núcleos do sujeito formam uma gradação.b.Os núcleos do sujeito são resumidos pela palavra “ninguém”.c.Os núcleos do sujeito podem ser tomados como sinônimos.d.Os núcleos do sujeito apresentam uma hierarquia.