Pregunta 2Tips1 ptsLa Antropología cultural se enfoca en la cultura las formas aprendidas y comparadas de conducta típica de un grupo humano en particular. Los antropólogos estudian también la cultura en general, e intentan descubrir leyes del desarrollo natural que se aplican a toda la humanidad.Grupo de opciones de respuestaVerdaderoFalso

¿Cómo se ha ido desarrollando el concepto de cultura a partir de los diversos avances en el ámbito antropológico?Lee el enunciado y marca la alternativa según corresponda.Enfocándose en el progreso individual de los miembros de una sociedad.Considerando únicamente el arte y la moral de una sociedad.Centrándose en las nociones intelectuales de los individuos.Destacando el saber colectivo y distintivo de los grupos sociales.

Ao preparar a aula, é necessário reforçar o conhecimento sobre o tema que será tratado, pois não se pode subestimar a Educação Infantil e achar que qualquer um fala de Natureza e Sociedade para crianças. O objetivo não está na superficialidade curiosa, e sim na formação de indivíduos participantes socialmente de sua cultura e que reconheçam outras culturas e as respeitem, assim como pessoas envolvidas com o mundo material, os seres vivos e o ambiente e as transformações desse mundo. Isso não se faz de qualquer jeito, é importante a preparação da aula e das ações didáticas, por isso uma boa pesquisa é essencial para que se consiga fazer perguntas às crianças que as levem a pensar, criar hipóteses sobre o que observam e desenvolver significados. Os temas de ciências humanas e da natureza precisam ser estrategicamente ligados ao cotidiano das crianças, para que partam de algo que as interesse.Com base nos conhecimentos abordados na disciplina, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. Com o uso de novas tecnologias, a importância do planejamento com a devida intencionalidade pedagógica deve ser muito evidente para as crianças, os docentes e os demais membros da comunidade da escola.PORQUEII. O senso comum associa mídias, como TV, celular e aparelhos de som (cinema, curtas, vídeos, músicas, etc.), ao lazer, e à escola são associados documentos (textos escritos, desenhos, pinturas, maquetes) àquilo que a linguagem popular chama de "trabalhinho".A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.Selecione uma alternativa:a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.e)As asserções I e II são proposições falsas.

Pregunta 3Tips1 ptsDos especialidades en Antropología cultural son la Arqueología y la Lingüística. Los arqueólogos estudian las sociedades actuales que no dejaron testimonios escritos. Los lingüistas estudian el lenguaje humano y la variación lingüísticaGrupo de opciones de respuestaVerdaderoFalso

¿Cómo denomino el antropólogo Levis Strauss a la cualidad de conceptualización que las culturas en todo el mundo tienen para conocer la realidad y que podría ejemplificarse con la dicotomía vida-muerte?*0 puntosFEnomenologia doblePara de opuestosInflexion dobleTercia dialectica

A história da alimentação é um campo vasto que abrange as práticas culinárias e os hábitos alimentares ao longo do tempo e em diferentes culturas. Desde os primórdios da humanidade, a alimentação desempenha um papel fundamental na sobrevivência e na evolução das sociedades. As primeiras evidências arqueológicas sugerem que os seres humanos primitivos baseavam sua dieta na caça, coleta e posteriormente na domesticação de plantas e animais (KIPLE; ORNELAS, 2020). Fonte: KIPLE, Kenneth F.; ORNELAS, Kriemhild Coneè. (Eds.). The Cambridge world history of food. Vol. 1. Cambridge University Press, 2000. Durante o período da exploração portuguesa no Brasil, a alimentação das populações indígenas era predominantemente baseada em:AlternativasAlternativa 1:Carnes de boi, ovelha e galinha, provenientes de criações locais.Alternativa 2:Frutas e leguminosas como ervilhas e vagens.Alternativa 3:Alimentos importados da Europa, como trigo e centeio.Alternativa 4:Pratos complexos da alta gastronomia europeia.Alternativa 5:Comidas rápidas e processadas trazidas pelos exploradores.