На каком уровне процесса управления обеспечивается исполнение планов за счет организации требуемых бизнес-процессов?(Отметьте один правильный вариант ответа.)Вариант 1 оперативное управлениеВариант 2 оперативное управление предприятиемВариант 3 планирование

Заполните предложенную таблицу, отражающую основные разделы программы дополнительного образования. В таблице отразите специфику программы системы дополнительного образования: РазделСодержаниеЦели и задачи программы Управленческо-кадровый аспект Содержание и механизм реализации Характеристика и способ оценки образовательных результатов Материально-техническое обеспечение

Какой вид планирования имеет основной задачей конкретизацию показателей тактического плана с целью организации планомерной повседневной и ритмичной работы предприятия и его структурных подразделений?(Отметьте один правильный вариант ответа.)Вариант 1 перспективное (стратегическое) планирование (прогнозирование)Вариант 2 текущее (оперативное) планированиеВариант 3 среднесрочное (тактическое) планирование

Требования к реализации дополнительных образовательных программ в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства установлены …Вопрос 30Выберите один ответ:a.Федеральным законом "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"b.приказом Минспорта России«Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»c.Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»d.Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

На основе анализа Интернет источников выявите особенности организации и проведения кружковой работы по изобразительному и декоративно-прикладному искусству для молодежи, обучающейся в средних и высших учебных заведениях. Приведите конкретные примеры.

Вариативная часть основной образовательной программы на каждой ступени образования может быть обеспечена за счет построения следующих пространств взаимодействия:Вопрос 7Выберите один или несколько ответов:a.пространства взаимодействия дополнительного образования и внеурочной работы: фестивали, праздники, концерты, выставки, смотры и другие массовые мероприятияb.пространства взаимодействия общего образования и внеурочной работы: предметные кружки; факультативы; школьные научные общества и др.c.пространства взаимодействия общего и дополнительного образованияd.обязательные предметные общеобразовательные уроки