b) Vad säger artikeln? Välj rätt om påståendet stämmer och fel om det inte stämmer. Rätt Fel Det kan vara svårt att prata med någon som har fel stil. Man ska våga stå för den man är utan ett skal. Det kan bli en trygghet att slippa vara udda. Det syns utanpå om en människa är trevlig eller inte.
Question
b) Vad säger artikeln? Välj rätt om påståendet stämmer och fel om det inte stämmer.
Rätt Fel Det kan vara svårt att prata med någon som har fel stil.
Man ska våga stå för den man är utan ett skal.
Det kan bli en trygghet att slippa vara udda.
Det syns utanpå om en människa är trevlig eller inte.
Solution
För att kunna svara på frågorna korrekt behöver vi förstå vad artikeln säger om varje påstående. Här är en steg-för-steg-analys av varje påstående:
-
Det kan vara svårt att prata med någon som har fel stil.
- För att avgöra om detta påstående är rätt eller fel, måste vi veta om artikeln nämner att det är svårt att kommunicera med någon som har en annan eller "fel" stil. Om artikeln säger att stilskillnader kan skapa kommunikationsproblem, då är påståendet rätt. Annars är det fel.
-
Man ska våga stå för den man är utan ett skal.
- Om artikeln uppmuntrar autenticitet och att vara sig själv utan att dölja sig bakom en fasad, då är detta påstående rätt. Om artikeln inte nämner detta eller säger motsatsen, då är det fel.
-
Det kan bli en trygghet att slippa vara udda.
- Här måste vi se om artikeln diskuterar att det kan kännas tryggare att passa in och inte sticka ut. Om artikeln säger att det är en trygghet att inte vara annorlunda, då är påståendet rätt. Annars är det fel.
-
Det syns utanpå om en människa är trevlig eller inte.
- För att avgöra detta måste vi veta om artikeln säger att en persons trevlighet kan bedömas utifrån deras yttre. Om artikeln säger att man kan se på utsidan om någon är trevlig, då är påståendet rätt. Annars är det fel.
Utan att ha tillgång till själva artikeln kan vi inte ge de exakta svaren, men detta är metoden för att analysera och svara på frågorna.
Similar Questions
jag går i skolan och har ett slöjdprojekt med ett grannlåtsbroderi. se bifogad bild för att se hur mitt slutgiltiga arbete ser ut. Jag har planerat att göra ett broderi med en sol och sen ska det vara fyra stycken cirklar på varandra och sen en stjärna uppe på. sedan ska det vara krysstygn runt om som symboliserar stjärnor. stygnen som syr fast solen är efterstygn, på ringarn ahar jag petit point stygn, korstygn och kedjestygn, alltså 5 stygn totalt. sedan ett litet band fastsytt i hörnet. sedan guldknappar runt om solen Ta en bild på din planering och ditt färdiga arbete. Du ska redovisa i ord och bilder. Tala om i redovisningen hur du planerade att ditt broderi skulle se ut och vad du ville visa. Visa dina kunskaper i redovisningen gällande olika sorters broderi och stygn. Vet du vilket material din tråd består av som du använder och hade det kunnat varit andra material, vilka i så fall? Vilka andra material eller detaljer har du valt att använda? Visa gärna med bilder Till vad har Grannlåtsbroderi historiskt använts? Det benämns också som Skånsk Yllebroderi. Visa med hjälp av bilder, hur du gör dom olika stygnen, berätta vilka problem du har stött på och hur du löste dom. Kolla matrisen om du har fått med allt i ditt arbete. Matris: Joel Eriksson Skriver en redovisning med bilder och använder mig av rätt namn på verktyg och material och tänker på att jag använder slöjdspecifika ord och begrepp Tänk på innehållet, inte på att redovisningen ska bli så lång som möjligt. Ta en bild på din planering och ditt färdiga arbete. •Tala om i redovisningen hur du planerade att ditt broderi skulle se ut och vad du ville visa. •Visa dina kunskaper i redovisningen gällande olika sorters broderi och stygn. Vet du vilket material din tråd består av och hade det kunnat varit andra material, vilka i så fall? •Vilka andra material eller detaljer har du valt att använda? •Till vad har Grannlåtsbroderi historiskt använts? •Visa med hjälp av bilder, hur du gör dom olika stygnen, berätta vilka problem du har stött på och hur du löste dom. Du ska alltså redovisa i ord och bilder. •Kolla matrisen om du har fått med allt i ditt arbete. •Tänk på innehållet, inte på att redovisningen ska bli så lång som möjligt.
- Nämn tre faktorer som kan vara viktiga att beakta när en ny grupp bildas eller när en ny person kommer in i en befintlig grupp. - Diskutera mångfald i arbetsgruppen/studiegruppen. Vad kan det tillföra för positivt och vilka utmaningar kan finnas?
hur ska jag göra för att bli språkutvecklande på jobbet? man måste ju förstå språket om man ska kunna förstå varandra. hur kan jag stödja folk som inte kan tala mitt språk?
c) Vilka fördelar och vilka nackdelar finns det med att ha en stil tycker textförfattaren? Vilken slutsats drar hon? Är påståendena nedan fördelar, nackdelar eller slutsatser? fördel nackdel slutsats man känner gemenskap man ska vara sig själv det är som ett skydd det är lite överdrivet man kan inte vara sig själv man kan inte blanda stilar man kan inte vara med någon som har en annan stil se ut som du är inom dig
Beskriv vad det kan innebära att ha en intellektuell funktionsnedsättning i det dagliga livet, lärandet och deltagandet i olika sammanhang (i samhället)-
Upgrade your grade with Knowee
Get personalized homework help. Review tough concepts in more detail, or go deeper into your topic by exploring other relevant questions.