As Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) constituem o grupo de doenças de maior magnitude no País, atingindo, especialmente, as populações mais vulneráveis, como as de baixas renda e escolaridade. O Plano de Enfrentamento das DCNT tem o objetivo de promover o desenvolvimento e a implementação de políticas públicas efetivas, integradas, sustentáveis e baseadas em evidências para a prevenção e o controle das DCNT e seus fatores de risco, além de apoiar os serviços de saúde voltados às doenças crônicas. São considerados os principais grupos de DCNT: Cardiovasculares, Câncer, Respiratórias Crônicas, Diabetes, as quais são desenvolvidas por diversos fatores, muitos deles modificáveis. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise em Saúde e Vigilância de Doenças Não Transmissíveis. Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos não Transmissíveis no Brasil 2021-2030[recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Análise em Saúde e Vigilância, 2021.  Sobre esse assunto, leia e analise os fatores que causam as DCNT a seguir:I - Hereditariedade;II - Tabagismo;III - Inatividade física.Assinale a alternativa a seguir que contém apenas fatores MODIFICÁVEIS que influenciam o desenvolvimento de DCNT.AlternativasAlternativa 1:I, II e III.Alternativa 2:I e II apenas.Alternativa 3:II e III apenas.Alternativa 4:III apenas.Alternativa 5:I e III apenas

¿Cuál es la definición de obligación de los socios de una cooperativa?Seleccione una:a. Es un lazo de derechos, mediante el cual dos o más personas se comprometen a cumplir un acuerdob. Conjunto de sistemas normativos creados para regular la conducta humana dentro de la sociedad

4)A implementação de um ensino de ciências naturais na educação infantil que, em lugar de ter um caráter disciplinar e fragmentado, defenda a iniciação científica das crianças através do seu compromisso com os procedimentos científicos, requer que o professor assuma o papel de mediador das práticas próprias da ciência e das crianças. Tal mediação envolve, em primeiro lugar, a realização de práticas pedagógicas de ciências de maneira integrada com as demais áreas do conhecimento escolar (ROSA; ROSSETO; TERRAZAZAN, 2003).ROSA, D. C.; ROSSETTO, G. A. R. S.; TERRAZZAN, E. A. Educação em ciências na pré-escola: implicações para a formação de professores. Educação, v. 28, n. 1, p. 85-92, 2003.Com base nos conhecimentos abordados na disciplina, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. O papel do professor envolve interagir com a criança, orientando-a na procura de respostas para os fenômenos do seu entorno que lhe provocam surpresa ou assombroPORQUEII. Isso propicia o descobrimento e a experimentação de maneira que o aluno compreenda melhor sua realidade (TRUJILLO, 2007).A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.Selecione uma alternativa:a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.e)As asserções I e II são proposições falsas.

As crianças vão estabelecer relações afetivas na creche, as quais são essenciais para seu desenvolvimento. E é com o desenvolvimento de relações afetivas que os bebês se iniciam no mundo sociocultural para evoluir como ser humano.Com base nos conhecimentos abordados na disciplina, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. Em Vygotsky (1991) podemos encontrar que a forma como a criança se relaciona com o mundo é independente da sua situação social e do desenvolvimento psíquico.PORQUEII. Se ocorrer alguma mudança motora, ou de fala, as relações também irão se transformar.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.Selecione uma alternativa:a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.e)As asserções I e II são proposições falsas.

Para o monitoramento do plano de enfrentamento das DCNT (plano de DCNT), foram estabelecidas metas nacionais compartilhadas por estados, Distrito Federal e municípios. Entre as 12 metas propostas no Plano de DCNT, quatro delas não serão incluídas neste balanço devido à dificuldade de monitoramento no âmbito da Coordenação-Geral de Doenças e Agravos Não Transmissíveis da Secretaria de Vigilância em Saúde. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Análise em Saúde e Vigilância de Doenças Não Transmissíveis. Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos não Transmissíveis no Brasil 2021-2030[recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Departamento de Análise em Saúde e Vigilância, 2021. Assinale a afirmativa que corresponde a uma meta não incluída nesse balanço.AlternativasAlternativa 1:Deter o crescimento da obesidade em adultos.Alternativa 2:Reduzir a prevalência de tabagismo em 30%.Alternativa 3:Aumentar a prevalência da prática de atividade física no tempo livre em 10%.Alternativa 4:Aumentar o consumo recomendado de frutas e hortaliças em 10%.Alternativa 5:Reduzir o consumo médio de sal.

É de se ressaltar, de qualquer maneira, que o caráter da medida socioeducativa é evidentemente de natureza penal, considerando que desempenha o exercício do poder coercitivo do Estado e acarreta necessariamente uma limitação ou restrição de direitos ou liberdade e, ainda, possui o mesmo papel de controle social das penas. De acordo com o texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas I – Medidas socioeducativas são medidas aplicáveis a adolescentes autores de atos infracionais e estão previstas no art. 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Apesar de configurarem resposta à prática de um delito, apresentam um caráter predominantemente educativo. PORQUE II – Devem ser observadas as garantias processuais inerentes ao devido processo legal, oportunizando-se o exercício da defesa em toda a sua plenitude. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. d. As asserções I e II são proposições falsas. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, entretanto a II não é uma justificativa da I